教育应该能关注儿童在需要、兴趣、性格、能力、学习方式等方面的不同特点，因材施教，使每个儿童都能发挥自己的优点和特长，在原有水平上获得发展。这体现的是教育一般原则中的（ ）。

• A、尊重儿童过的人格尊严和合法权益
• B、促进儿童全面、协调发展
• C、面向全体，重视个别差异
• D、坚持教育的活动性和活动的多样性

常用的学前儿童家庭教育的方法有哪几种？

“权威性”教养方式属于学前儿童家庭教育的（ ）类型。

• A、“高要求，高反应”型
• B、“高要求，低反应”型
• C、“低要求，高反应”型
• D、“低要求，低反应”型