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    重庆自学考试网> 试题题库列表页> 张老师教小朋友学古诗,她教孩子们学宋朝朱熹的诗:“半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。问渠哪得清如许,为有源头活水来。”张老师觉得诗中包含了很深的道理。结果,小朋友们不是东张西望就是吵吵闹闹,不愿学习。(提示:请用影响学前儿童心理发展的主观因素的原理进行分析)(本题10分)

    2021年学前教育心理学卷6

    卷面总分:     试卷年份:2021    是否有答案:   

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    张老师教小朋友学古诗,她教孩子们学宋朝朱熹的诗:“半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。问渠哪得清如许,为有源头活水来。”张老师觉得诗中包含了很深的道理。结果,小朋友们不是东张西望就是吵吵闹闹,不愿学习。(提示:请用影响学前儿童心理发展的主观因素的原理进行分析)(本题10分)

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    构成师幼互动的外显行为因素有( )

    • A、师幼互动行为的主体、师幼互动行为的性质、师幼互动行为的主题、师幼互动行为的类型
    • B、师幼互动行为的场所、师幼互动行为的主体、师幼互动行为的性质、师幼互动行为的类型
    • C、师幼互动行为的主体、师幼互动行为的性质、师幼互动行为的主题与结果、师幼互动行为的场所
    • D、师幼互动行为的主体、师幼互动行为的性质、师幼互动行为的主题与结果、师幼互动行为的类型

    教育心理学

    简述对应于知识类型的幼儿园教育活动指导的基本模式。

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