简述幼儿园教育活动设计应具备的特征。

根据学习过程中师生的互动关系，操作学习可分为( )

• A、师生合作性操作学习、个体探究性操作学习和群体协作性操作学习
• B、示范性操作学习、指导性操作学习、个体探究性操作学习和群体协作性操作学习
• C、师生合作性操作学习、示范性操作学习和指导性操作学习
• D、指导性操作学习、个体探究性操作学习和群体协作性操作学习

在3－6或7岁的幼儿期，占有重要地位的、主要的游戏类型是(     )

• A、结构游戏

• B、规则游戏

• C、练习性游戏

• D、象征性游戏
  活动性游戏 , 智力游戏 , 教学游戏 , 角色游戏