简述幼儿园教育活动设计应具备的特征。

以游戏为基本活动，根据教师对幼儿活动的干预、控制的程度差异，幼儿园的教育活动可以划分为( )

• A、自由游戏、活动区游戏和全班游戏
• B、自由游戏、任务定向的活动区游戏和全班集体游戏
• C、自由游戏、小组游戏和全班游戏
• D、自由游戏和教师干预的游戏

在3－6或7岁的幼儿期，占有重要地位的、主要的游戏类型是(     )

• A、结构游戏

• B、规则游戏

• C、练习性游戏

• D、象征性游戏
  活动性游戏 , 智力游戏 , 教学游戏 , 角色游戏