学习策略

教育心理学的研究对象主要指向学习与教育过程中人的（  ）

• A、教育现象    
  
  

• B、学习现象    
  
  
  

• C、心理现象    
  
  
  
  
  

• D、思维现象
  
  
  

根据霍夫曼的道德情感发展理论,儿童开始能意识到别人具有与自己不同的情感、需要以及对事物的理解，这个阶段属于（  ）

• A、普遍性移情阶段            
  
  

• B、自我中心移情阶段
  
  
  
  
  

• C、对他人情感的移情阶段        
  
  

• D、对他人生活状况的移情阶段