2024年10月重庆自考00412小学班主任试卷

　　【导读】距离2025年4月重庆自学考试还有不到一个月的时间，各位考生复习的怎么样呢，今天小编为大家整理了2024年10月重庆自考00412小学班主任试卷，一起来看看吧。

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　　选择题部分

　　注意事项 :

　　每小题选出答案后 ,用 2B 铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑 。如需改动 ,用橡皮 擦干净后 ,再选涂其他答案标号 。不能答在试题卷上。

　　一、单项选择题 :本大题共 20 小题 ,每小题 1 分 ,共 20 分。在每小题列出的备选项中只有一项 是最符合题目要求的 ,请将其选出。

　　1. 既是班主任各种教育才能的综合表现 ,又是获得良好教育效果的一种教育艺术 ,是指班主任的

　　A. 创新能力 B. 教育技能 C. 教育机智 D. 个性心理

　　2. 班主任工作的基础性内容是

　　A. 班级日常管理 B. 开展家校合作

　　C. 班级活动组织 D. 开展班级教育工作 3. 儿童的脑重量达到成人平均脑重量的年龄一般为

　　A. 6 岁 B. 9 岁 C. 12 岁 D. 15 岁

　　4. 小学生到五年级的时候 ,观察的分辨力、判断力和系统化能力明显提高 ,把握事物本质特征 的能力明显增强 。这描述的是小学生观察品质的

　　A. 目的性方面 B. 深刻性方面 C. 顺序性方面 D. 精确性方面

　　5. 儿童认为服从自己就是朋友 ,否则就不是朋友 ,如“他不再是我的朋友 , 因为他不跟我走”。 这表明儿童处于友谊发展的

　　A. 无友谊概念阶段 B. 共享阶段

　　C. 合作阶段 D. 单向帮助阶段

　　6. 以身作则原则是教学过程客观规律的反映 ,也说明任何教学活动都具有

　　A. 活动性 B. 科学性 C. 示范性 D. 教育性

　　7. 班级成员自发形成的群体是

　　A. 正式群体 B. 非正式群体 C. 班级组织 D. 班委会

　　8. 少先队员离开少先队的时间是

　　A. 11 周岁 B. 12 周岁 C. 13 周岁 D. 14 周岁

　　9. 对班级教师集体进行评价时 ,要有计划地听课 , 了解教师授课水平和效果 ,要参加班级学生 活动 ,这种方法是

　　A. 科任教师集体自评法 B. 资料分析法

　　C. 活动评价法 D. 综合评定法

　　10. 在进行班级工作总结时 ,如果班主任选择的典型确实值得表扬和学习 ,但却为学生所不 容 ,这时 ,班主任应当

　　A. 坚持树为典型 B. 做好学生工作 ,树为典型

　　C. 不把典型强加给学生 D. 发动学生讨论 ,进行宣传

　　11. 为保持教室亮度 ,一般要求教室窗的透光面积与教室地面面积之比应大于

　　A. 1 ∶ 5 B. 1 ∶ 6 C. 1 ∶ 7 D. 1 ∶ 8

　　12. 班级活动的基本组织形式是

　　A. 文体活动 B. 集体活动 C. 个人活动 D. 小组活动

　　13. 组织小学生植树、美化绿化校园、修理桌椅、采集标本、打扫礼堂等属于

　　A. 公益劳动 B. 生产劳动 C. 自我服务性劳动 D. 实际生产劳动

　　14. 在选择课外读物时 ,要充分考虑到不同年级儿童的知识水平、心理特征、兴趣爱好等 ,这体 现了选择课外读物的

　　A. 思想性 B. 教育性 C. 可接受性 D. 广泛性

　　15. 适用于自我防卫心理强 ,不肯轻易认错 ,事后矢口否认或搪塞掩盖 ,或将错误转嫁他人的学 生的谈话方式是

　　A. 商讨式谈话 B. 点拨式谈话 C. 突击式谈话 D. 渐进式谈话

　　16. 学习榜样转化为学生的自觉行动是

　　A. 个别教育的根本目的 B. 偶发事件处理的根本目的

　　C. 后进生转化教育的根本目的 D. 榜样教育的根本目的

　　17. 后进生也往往会出现要改好的念头 ,但他们又经不住外界的诱惑 ,往往摇摆不定 , 出现反 复 ,这表现了后进生心理上的

　　A. 好胜而不能取胜 B. 有上进心的愿望和意志薄弱

　　C. 自尊和得不到自尊 D. 先进和后进

　　18. 班主任工作的出发点和归宿是为了

　　A. 提升班主任素质 B. 提高学生质量 ,培养学生成为“ 四有”新人

　　C. 提高班主任管理水平 D. 实现班级的规范化管理

　　19. 从评价结果来看 ,班主任工作评价应做到

　　A. 自我评价与他人评价相结合 B. 单项内容与整体评价相结合

　　C. 纵向与横向相结合 D. 定量与定性相结合

　　20. 在班主任工作评价的实施步骤中 ,构成评价的依据的是

　　A. 确定标准 B. 组织动员 C. 收集资料 D. 分析判断

　　二、多项选择题 :本大题共 6 小题 ,每小题 2 分 ,共 12 分。在每小题列出的备选项中至少有两 项是符合题目要求的 ,请将其选出 ,错选、多选或少选均无分。

　　21. 小学生道德判断发展的特点有

　　A. 从自律到他律 B. 从认知到习惯 C. 从片面到全面

　　D. 从他人到自己 E. 从效果到动机

　　22. 根据班级群体的多变因素及其凝聚程度 ,班级群体可分为

　　A. 松散型 B. 凝聚型 C. 集团型

　　D. 浮动型 E. 集体型

　　23. 下列选项属于班务日记内容的有

　　A. 学生出勤B. 课堂情况反映C. 两操情况记载

　　D. 体育活动记载E. 班级卫生情况记载

　　24. 确定班会主题的原则是

　　A. 科学性原则B. 教育性原则C. 针对性原则

　　D. 实践性原则E. 创造性原则

　　25. 榜样的作用主要体现在

　　A. 激励作用 B. 规范作用 C. 矫正作用

　　D. 导向作用 E. 调节作用

　　26. 班主任工作评价的方法主要有

　　A. 自我评价法 B. 相对评价法 C. 他人评价法

　　D. 专家评价法 E. 集体评价法

　　非选择题部分

　　注意事项 :

　　用黑色字迹的签字笔或钢笔将答案写在答题纸上 ,不能答在试题卷上。

　　三、填空题 :本大题共 10 小题 ,每小题 1 分 ,共 10 分。

　　27. 班主任是学校教育发展到一定阶段 ,伴随 的确立应运而生的。

　　28. 培养和提高班主任的主要途径是自修、培训和 。

　　29. 小学儿童思维发展的基本特征是从以具体形象思维为主要形式向以 思维为主要形 式过渡。

　　30. 儿童之间的人际关系包括一般关系和 两种形式。

　　31. 班主任所面对的基本关系就是与 的关系 ,与任课教师的关系 ,与校长的关系 ,以及与 学生的关系。

　　32. 按家长会内容的性质可分 、汇报性家长会和专题性家长会三种类型。 33. 班级学生学习管理制度包括学习检查制度、学习经验交流制度和 制度。

　　34. 班级活动具有自愿性和指导性、 、开放性和实践性的特点。

　　35. 班级个别教育的方法主要有谈话法和 。

　　36. 班主任工作评价的内容包括 :班主任工作职责、 、班主任自身素质三个方面。

　　四、名词解释题 :本大题共 2 小题 ,每小题 3 分 ,共 6 分。

　　37. 班集体

　　38. 后进生

　　五、简答题 :本大题共 4 小题 ,每小题 5 分 ,共 20 分。

　　39. 简述小学生自我意识的培养。

　　40. 简述班集体形成发展的四个阶段。

　　41. 简述班级个别教育的具体要求。

　　42. 简述班主任工作评价的标准。

　　六、论述题 :本大题共 2 小题 ,每小题 10 分 ,共 20 分。

　　43. 试述班主任工作的特点。

　　44. 试述班主任应如何开展对小学生科技活动的指导。

　　七、案例分析题 :本大题 12 分。

　　45. 我( 一位班主任老师) 在班上实行“ 班内事务承包制”,把班上的所有事务( 卫生扫除、公物 管理、就餐、文体活动、班内 日报、纪律等) 都承包到人 ,做到班内的事情样样有人管 ,班内 的学生人人有事做 ,要求每一个学生都要自觉、熟练、高质量地管理好自己的事 ,不出差错。 学生分管的事务定期轮换 。把学生分成小组 ,形成小组竞赛的局面 。班委会对每个组所承 包的事务定期评价 ,优者给小组加分 ,差者找出问题的根源 ,共同研究好的方法和措施 。把 学生的个人努力与集体的荣誉联系起来 , 当学生通过自己的努力而受到肯定的时候 , 当学 生的劳动给自己的小组争得荣誉的时候 ,会使他因自 身的价值的实现而产生一种“ 成功 ” 的 自我体验 。开展评选全班之最等活动 ,无论对于学习成绩好还是差的学生 ,都能使他们 克服自卑心理 ,找 回 自尊、自信 ,这样既培养了参与能力 ,也激发了学生的主动精神和创造

　　精神 ,从而形成积极的自我体验。 根据以上案例 , 回答下列问题 :

　　(1)“我”在教育学生时主要遵循了哪一条班主任工作原则? (4 分)

　　(2) 班主任在工作中要贯彻该原则有什么具体要求? (8 分)

　　上文就是关于“2024年10月重庆自考00412小学班主任试卷”的相关内容介绍，想要了解更多重庆自考试卷的相关资讯，敬请关注重庆自学考试网!

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